Μάθημα : Μαθαίνω για τις μαθητικές κοινότητες

Κανονισμός είναι ένα σύνολο οδηγιών υποχρεωτικού χαρακτήρα, οι οποίες ρυθμίζουν πρακτικά θέματα που αφορούν τη λειτουργία ενός οργανωμένου συνόλου ή μια δραστηριότητα που έχει σχέση με ένα σύνολο. Ο «σχολικός κανονισμός» περιλαμβάνει το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται αρμονικά, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου.

Βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την πολιτεία για τη λειτουργία και την εκπαίδευση των σχολείων, σε αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές, λαμβάνοντας υπόψη όμως και τις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του σχολείου, της τοπικής και ευρύτερης κοινότητας (Ν. 4692/2020, αρ.37 και Υ.Α. 13423/ΓΔ4/9-2-2021, ΦΕΚ 491).

Είναι κάτι σαν το τοπικό σύνταγμα κάθε σχολικής μονάδας. Βοηθά στη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος το οποίο εξασφαλίζει τη συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας, χωρίς εντάσεις και συγκρούσεις, με αμοιβαίο σεβασμό, με ανοχή και αναγνώριση. Έτσι η έννοια της σχολικής πειθαρχίας, της υπακοής δηλαδή στους σχολικούς κανόνες που ρυθμίζουν τη συμπεριφορά και τη δράση των ατόμων ενός συνόλου και εξασφαλίζουν την τάξη, αποκτά δημοκρατικό περιεχόμενο. Αναδεικνύεται μάλιστα στο

Μπορούμε να μιλάμε για δημοκρατικά οργανωμένη σχολική κοινότητα, όταν βάζουμε κανόνες;

Η δημοκρατική οργάνωση της σχολικής κοινότητας προϋποθέτει κανόνες, όρια, κατανομή ρόλων, ανάληψη ευθυνών, ιεραρχική διάρθρωση της ομάδας. Όλα αυτά βέβαια μπορεί να είναι και χαρακτηριστικά μιας αυταρχικά οργανωμένης ομάδας. Η ειδοποιός διαφορά έγκειται στον σεβασμό στον κάθε μαθητή. Αυτός αποτελεί μια μοναδική και ξεχωριστή προσωπικότητα, που μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα με τους ρυθμούς και τις δικές του δυν

Ποια τα χαρακτηριστικά και οι στόχοι

• Συντάσσεται μετά από διάλογο με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, ώστε να έχει την γενική αποδοχή
• Περιλαμβάνει κατανομή αρμοδιοτήτων, δικαιώματα, υποχρεώσεις και ευθύνες όλων των μελών της σχολικής κοινότητας
• Εισάγει τις αρχές της δημοκρατίας, του αλληλλοσεβασμού, της ισότητας, της ανεκτικότητας, της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της αγάπης, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των δικαιωμάτων του παιδιού
• Δημιουργεί θετικό κλίμα σε όλα τα μέλη της σχολικής κο