Μάθημα : Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων - Γ Λυκείου

Μία παρουσίαση με ασκήσεις για την εξάσκηση των ακουστικών ικανοτήτων των μαθητών της Γ΄Λυκείου. Αφορά κυρίως τους υποψηφίους που θα εξεταστούν στο ειδικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» αλλά ενδείκνυται και για όσους εξεταστούν στο ειδικό μάθημα «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων».

Μουσικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο την καλλιέργεια και την ανάπτυξη των ακουστικών δεξιοτήτων των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του παιχνιδιού, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να αναγνωρίσουν ακουστικά έναν μουσικό φθόγγο στο κλειδί του σολ, έχοντας ως βοήθημα έναν φθόγγο αναφοράς. Το παιχνίδι διαθέτει πολλαπλά επίπεδα δυσκολίας. Υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής της επίδοσης και της προόδου του κάθε παίκτη, καθώς και του ποσοστού επιτυχίας του. Τέλος, διατίθεται και πίνακας κατάταξης όλων των παικτών.

Μουσικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο την καλλιέργεια και την ανάπτυξη των ακουστικών δεξιοτήτων των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του παιχνιδιού, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να αναγνωρίσουν ακουστικά έναν μουσικό φθόγγο στο κλειδί του σολ εντός συγκεκριμένου χρονικού διαστήματος. Το παιχνίδι διαθέτει πολλαπλά επίπεδα δυσκολίας. Υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής της επίδοσης και της προόδου του κάθε παίκτη, καθώς και του ποσοστού επιτυχίας του. Τέλος, διατίθεται και πίνακας κατάταξης όλων των παικτών.

Μουσικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο την καλλιέργεια και την ανάπτυξη των ακουστικών δεξιοτήτων των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του παιχνιδιού, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να αναγνωρίσουν ακουστικά έναν μουσικό φθόγγο στο κλειδί του φα, έχοντας ως βοήθημα έναν φθόγγο αναφοράς. Το παιχνίδι διαθέτει πολλαπλά επίπεδα δυσκολίας. Υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής της επίδοσης και της προόδου του κάθε παίκτη, καθώς και του ποσοστού επιτυχίας του. Τέλος, διατίθεται και πίνακας κατάταξης όλων των παικτών.

Μουσικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο την καλλιέργεια και την ανάπτυξη των ακουστικών δεξιοτήτων των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του παιχνιδιού, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να αναγνωρίσουν ακουστικά έναν μουσικό φθόγγο στο κλειδί του φα εντός συγκεκριμένου χρονικού διαστήματος. Το παιχνίδι διαθέτει πολλαπλά επίπεδα δυσκολίας. Υπάρχει η δυνατότητα καταγραφής της επίδοσης και της προόδου του κάθε παίκτη, καθώς και του ποσοστού επιτυχίας του. Τέλος, διατίθεται και πίνακας κατάταξης όλων των παικτών.

Σειρά έντεκα διαδραστικών δραστηριοτήτων με θέμα την ελληνική παραδοσιακή μουσική. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι η ενεργοποίηση της ακοής και η εξοικείωση των μαθητών με τα χαρακτηριστικά της ελληνικής μουσικής παράδοσης. Το μαθησιακό αντικείμενο αποτελεί ένα εικονικό ταξίδι στις μουσικές γειτονιές της Ελλάδας, με τη βοήθεια του μουσικού αρχείου της Δόμνας Σαμίου. Περιλαμβάνεται, επίσης, σύντομο πληροφοριακό υλικό, προκειμένου να γνωρίσουν οι μαθητές τη Δόμνα Σαμίου και το έργο της. Στις δραστηριότητες που ακολουθούν, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να ξεχωρίσουν ποια όργανα ακούν, να αναγνωρίσουν θεματικές κατηγορίες παραδοσιακών τραγουδιών, να εξοικειωθούν με τους παραδοσιακούς χορούς, να διακρίνουν την εσωτερική υποδιαίρεση επιμέρους ρυθμών, να γνωρίσουν τα ελληνικά παραδοσιακά όργανα και να αποκωδικοποιήσουν οπτικά και ακουστικά ένα μέρος τραγουδιού από κάποια μουσική εκδήλωση.

Τα θέματα του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» 2019 (Πηγή: Panellinies.net)

Το ηχητικό αρχείο του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» (Πηγή: Panellinies.net)

Οι απαντήσεις των πανελληνίων 2019 στο ειδικό μάθημα «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» 2019 (Πηγή: Panellinies.net)

Μουσικές Γειτονιές - Παραδοσιακή μουσική απ' όλο τον κόσμο

Τα θέματα των πανελληνίων 2018 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE

Τα θέματα  των πανελληνίων 2018 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων 

Οι απαντήσεις των πανελληνίων 2018 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων 

Διαδραστική ακρόαση του έργου του Benjamin Britten 'Οδηγός της Ορχήστρας για Νέους' με έμφαση στις ομάδες των οργάνων και τη μορφολογική δομή του έργου.

Βίντεο - Παρουσίαση χορδοφώνων οργάνων από όλο τον κόσμο. Εικόνες και ηχητικό υλικό από διαφορετικά μουσικά όργανα, από διαφορετικές χώρες και μουσικούς πολιτισμούς. Η κατηγοριοποίησή τους βασίζεται στον τρόπο που παίζονται.

Ντικτέ πολλάπλών επιλογών με στόχο την εξάσκηση στις επιμέρους κατηγορίες: διαστηματική αναγνώριση, αναγνώριση ρυθμικού μέτρου, αναγνώριση συγχορδιών, αναγνώριση διαδοχής συγχορδιών.

Συνδεσμος που προσφέρεται για την εξάσκηση των ακουστικων ικανοτήτων στις εξής κατηγορίες: διαστηματική αναγνώριση, αναγνώριση ρυθμικού μέτρου, αναγνώριση συγχορδιών, αναγνώριση διαδοχής συγχορδιών (20 ερωτήσεις)

Τα θέματα στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων 2015 (Πανελλήνιες Εξετάσεις) (Πηγή: panellinies.net)

Το ηχητικό αρχείο στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων  2015 (Πανελλήνιες Εξετάσεις)(Πηγή: panellinies.net)

Οι απαντήσεις στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων  2015 (Πανελλήνιες Εξετάσεις)(Πηγή: panellinies.net)

20 ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών για το εξεταζόμενο ειδικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» 

Τα θέματα των πανελληνίων 2014 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων (Πηγή: Panellinies.net)

Το ηχητικό αρχείο των πανελληνίων 2014 στον Έλεγχο Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων DICTEE (Πηγή: Panellinies.net)

Προσφέρεται για την εξάσκηση των υποψηφίων του ειδικού μαθήματος «Μουσική Αντίληψη και Γνώση»

Τα θέματα στο μάθημα Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων 2013 (Πηγή: panellinies.net)

Τα θέματα (Ηχητικό αρχείο) στο μάθημα Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων 2013 (Πηγή: panellinies.net)