Μάθημα : Μαθηματικά Γ΄ Γυμνασίου 2020-2021
Κωδικός : G1470203
| Όνομα Άσκησης | Ρυθμίσεις άσκησης | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Να σχεδιασθεί η γραφικά η λύση του συστήματος
|
Έναρξη
: 15/4/21, 2:00 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/4
|
||||
Να σχεδιασθεί η γραφικά λύση του συστήματος
|
Έναρξη
: 15/4/21, 2:00 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/4
|
||||
|
Να κάνετε τις γραφικές παραστάσεις σε 2 ευθείες με εξίσωση αx+βy =γ. |
Έναρξη
: 15/4/21, 2:00 μ.μ.
|
||||
|
Έναρξη
: 15/4/21, 2:00 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/4
Προσωρινή αποθήκευση: Ναι
|
||||
|
Έναρξη
: 17/3/21, 3:33 μ.μ.
Διάρκεια
: 10 λεπτά
Προσπάθειες
: 0
/3
|
|||||
|
Έναρξη
: 17/3/21, 8:40 π.μ.
Λήξη
:31/3/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/3
|
|||||
|
Έναρξη
: 15/2/21, 1:38 μ.μ.
Διάρκεια
: 20 λεπτά
Προσπάθειες
: 0
/2
|
|||||
|
Ο καθηγητής των Μαθηματικών είπε στους μαθητές του: - Σκεφτείτε έναν αριθμό και διπλασιάστε τον. - Στο αποτέλεσμα να προσθέσετε τον αριθμό 10. - Το άθροισμα που βρήκατε να το διαιρέσετε με το 2 και από το πηλίκο να αφαιρέσετε τον αριθμό που σκεφτήκατε αρχικά. - Κάθε μαθητής πρέπει να έχει βρει αποτέλεσμα τον αριθμό 5, ανεξάρτητα από ποιον αριθμό σκέφτηκε αρχικά. Μπορείτε να εξηγήσετε τον ισχυρισμό του καθηγητή; |
Έναρξη
: 8/2/21, 12:09 π.μ.
Λήξη
:14/2/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/2
|
||||
|
Ρώτησαν κάποιον πόσα ευρώ έχει στο πορτοφόλι του κι εκείνος απάντησε: «Αν είχα όσα έχω και τα μισά ακόμα και δέκα παραπάνω, θα είχα εκατό». Μπορεί, άραγε, με τα χρήματα αυτά να αγοράσει ένα παντελόνι που κοστίζει 65 €; |
Έναρξη
: 8/2/21, 12:09 π.μ.
Λήξη
:14/2/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/2
|
||||
|
Έναρξη
: 2/2/21, 8:40 μ.μ.
|
|||||
|
Έναρξη
: 25/1/21, 12:34 π.μ.
Προσωρινή αποθήκευση: Ναι
|
|||||
|
Έναρξη
: 10/11/20, 3:37 π.μ.
Λήξη
:30/1/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/5
Προσωρινή αποθήκευση: Ναι
|
|||||
|
Έναρξη
: 10/11/20, 3:37 π.μ.
Λήξη
:30/1/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/1
|
|||||
|
Έναρξη
: 10/11/20, 3:37 π.μ.
Λήξη
:30/1/21, 11:55 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/1
|
|||||
|
Έναρξη
: 2/11/20, 8:15 μ.μ.
Προσπάθειες
: 0
/2
|
|||||
|
Έναρξη
: 2/11/20, 8:08 μ.μ.
|
|||||
|
Έναρξη
: 2/11/20, 6:52 μ.μ.
|
|||||
|
Η έννοια του πολυωνύμου
|
Έναρξη
: 2/11/20, 6:18 μ.μ.
|
||||
|
Έναρξη
: 2/11/20, 5:00 μ.μ.
|
|||||
|
Να προσδιορίσετε την τιμή του φυσικού αριθμού λ, ώστε το μονώνυμο 2xλ yλ-2
|
Έναρξη
: 1/11/20, 4:58 μ.μ.
|
||||
|
Έναρξη
: 1/11/20, 4:21 μ.μ.
|
||||
|
Αλγεβρικές παραστάσεις |
Έναρξη
: 12/10/20, 7:43 π.μ.
|
||||
|
Με τη βοήθεια των ερωτήσεων να βρείτε το μονώνυμο που εκφράζει το εμβαδόν του χρωματισμένου μέρους
|
Έναρξη
: 12/10/20, 7:43 π.μ.
|
