Μάθημα : ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ!

Με δεδομένο ότι ο σχολικός εκφοβισμός ενέχει το υπόβαθρο του ρατσισμού η κατανόηση των κειμένων στη θεματική "Ρατσισμός" στη Γλώσσα Γ Γυμνασίου (ενότητα 3) λειτουργεί σε επίπεδο πρόληψης ρατσιστικών και εκφοβιστικών συμπεριφορών.

Αποτιμώντας τη διδασκαλία στη συγκεκριμένη ενότητα παρουσιάζονται κάποια συμπεράσματα από τις διαπιστώσεις και τη βιωματική εμπειρία των μαθητών. Τα κείμενα της ενότητας συνεξεταζόμενα (σελίδες 46 έως 58 σχολικού βιβλίου) αποτέλεσαν σημεία αναφοράς για έναν ευρύ διάλογο στην τάξη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο οι μαθητές:

• διαπίστωσαν ότι ο ρατσισμός δεν είναι ένα εκ γενετής ανθρώπινο χαρακτηριστικό, αλλά καλλιεργείται στα κοινωνικά σύνολα
• παρατήρησαν ότι ο ρατσισμός έχει ποικίλες όψεις, αφορά δηλαδή ποικίλες κοινωνικές περιπτώσεις και ομάδες και επομένως έχει διευρυνθεί σε σχέση με την ετυμολογική του προέλευση
• διέκριναν ότι η ισότιμη αντιμετώπιση όλων των ανθρώοων δεν είναι δεδομένη
• συμπέραναν ότι η ανάπτυξη ενσυναίσθησης στους ίδιους και η καλλιέργειά τους στον κοινωνικό τους περίγυρο είναι το κλειδί για την πρόληψη ρατσιστικών συμπεριφορών
• ερεύνησαν την επιστημονική βάση της ισότητας ανάμεσα σε όλους τους ανθρώπους και την αξιοποίησαν ως επιχείρημα στη συζήτηση
• βίωσαν τη ματαιότητα των εθνοτικών διακρίσεων μέσα από το χιουμοριστικό σκίτσο στο Τετράδιο Γλωσσικών Εργασιών, σελίδες 31 - 32, και τη δραματοποίησή του από τους ίδιους.