Μάθημα : Γ - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ - ΜΕΓΑΡΧΙΩΤΗ

Καθώς για τη χρήση του απαιτείται σύνδεση, θα χωριστείτε σε ομάδες και θα συνδεθείτε μέσω ενός λογαριασμού google που έχει δημιουργηθεί για τους σκοπούς του εργαστηρίου. Κάθε σταθμός εργασίας συνδέεται με συγκεκριμένο λογαριασμό που σας δίνεται.

1.Πατήστε στον σύνδεσμο και επιλέξτε Συνέχεια μέσω Google. Συνδεθείτε με τα στοιχεία που σας δόθηκαν

όνομα χρήστη: 7gymtrikuserXX

κωδικός πρόσβασης: UserXX_2022

όπου ΧΧ=01,02,...,12

2. Πατήστε στο "Δημιουργήστε ένα σχέδιο" και επιλέξτε "Βίντεο"

3. Ακολουθήστε τις οδηγίες και δημιουργήστε το δικό σας βίντεο καθώς και το canva-tutorial 

4. Εφόσον θέλετε να συνεχίστε τη δουλειά σας από το σπίτι, μπορείτε να κοινοποιήσετε το έργο χρησιμοποιώντας τον σύvδεσμο που δημιουργείται όταν επιλέγετε "κοινοποίηση σε οποιονδήποτε χρήστη" με δυνατότητα επεξεργασίας. (βλ. εικόνα παρκάτω)

Εργασία Β' τετραμήνου - Θέματα προς επιλογή

Δημιουργήστε ενημερωτικά σποτάκια με οδηγίες προστασίας από σεισμούς, πλημμύρες, δασικές πυρκαγιές, έντονα καιρικά φαινόμενα κ.α.

Πηγή: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

https://www.civilprotection.gr/el/guidelines

Δημιουργήστε ενημερωτικά σποτάκια που παρουσιάζουν τα αξιοθέατα της πόλης μας(ή μιας άλλης πόλης), μιας ευρύτερης περιοχής ή και μιας χώρας. 

Δημιουργήστε ενημερωτικά σποτάκια σχετικά με την κλιματική κρίση που είτε θα αφορούν σε παρουσίαση στοιχείων σχετικά με αυτή είτε θα προτείνετε λύσεις-προτάσεις αντιμετώπισης των φαινομένων.

Ακολουθήστε τους παρακάτω συνδέσμους και αντλήστε πληροφορίες

Κλιματική κρίση: https://climate-pact.europa.eu/about/climate-change_el

Αίτια κλιματικής αλλαγής: https://climate.ec.europa.eu/climate-change/causes-climate-change_el

Συνέπειες κλιματικής αλλαγής: https://climate.ec.europa.eu/climate-change/consequences-climate-change_el

Αναλαμβάνουμε άμεση δράση για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής και των συνεπειών της: https://www.statistics.gr/sdg13

Τι λένε οι αριθμοί για την κλιματική αλλαγή: https://thetotalbusiness.com/2023/04/23/earth-day-2023-statistics/

Τι πρέπει να γνωρίζουμε για την ανακύκλωση πλαστικών: https://followgreen.gr/4all/blog/

Η ιστορία του πλαστικού: https://www.storyofstuff.org/movies/the-story-of-plastic-documentary-film/https://www.storyofstuff.org/movies/the-story-of-plastic-documentary-film/

Πληροφορίες για τα σκουπίδια της θάλασσας: https://www.marlisco.eu/tl_files/marlisco/Video-Contest/Downloads/ML_Facts.pdf

Ορυκτά καύσιμα και κλιματική κρίση: /https://www.wwf.gr/ti_kanoume/klimatiki_krisi_kai_energeia/orykta_kausima/

Στοιχεία που μπορείτε να προσθέσετε για να εμπλουτίσετε τα βίντεο:

Βασικά συστατικά στοιχεία ενός πετυχημένου βίντεο(πέρα από την ποιότητα των πληροφοριών) αποτελούν τα:

1.Ο χρονισμός(επαρκής χρόνος για κατανόηση κειμένου)

2. Animation(προσθέστε κίνηση-εφέ και γραφικά) για ένταση

3. 'Ηχος-Μουσική-Για μεταροπή κειμένου σε ομιλία(σε περίπτωση που δεν θέλετε να ηχογραφήσετε τη φωνή σας), μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το ΑΙ  εργαλείο μέσα από το canva(ψάξτε στις εφαρμογές Text to Speech) και έξω από το canva μπείτε στο elevenlabs.io(το δείξαμε και στο εργαστήριο). Για μουσική-ήχο μπορείτε να ψάξετε μέσα στα στοιχεία του canva ή από έξω κατεβάζοντας δωρεάν/freeware μουσική από τις διάφορες πλατφόρμες. Ενδεικτικά αναφέρω τις 

https://pixabay.com/music/

https://soundcloud.com/freewavemusic

Κριτήρια βαθμολόγησης/απαιτήσεις του βίντεο:

1. Η διάρκεια του βίντεο δεν μας απασχολεί, αρκεί βέβαια να ικανοποιούνται τα παρακάτω κριτήρια:

• Να παρουσιάζετε το θέμα ολοκληρωμένο, να υπάρχουν δηλαδή οι απαραίτητες πληροφορίες/δεδομένα σε σχέση με το θέμα
• Οι πληροφορίες να παρουσιάζονται με σαφή, απλό και κατανοητό τρόπο
• Ποιότητα περιεχομένου(αρτιότητα, ποιότητα έρευνας κα)
• Ποσότητα περιεχομένου(less is more)
• Αισθητική(χρώματα, θέμα, εφέ, κίνηση, ήχος/μουσική, αφήγηση)

2.Να υπάρχει αναφορά στις πηγές

3. Συνεργατικότητα(όπου υπάρχουν ομάδες)

4. Πρωτοβουλία

5. Διάθεση για εργασία

6. Ολοκλήρωση εντός προθεσμίας

7. Μην ξεχάσετε στο τέλος, μαζί με τις αναφορές, τα στοιχεία των δημιουργών(ονοματεπώνυμα, τμήμα, σχολείο, σχολικό έτος)