Μάθημα : Γλώσσα Γ' Λυκείου

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ – ΕΡΓΑΣΙΑ

Ενδεικτικός ορισμός : Επάγγελμα είναι η συγκεκριμένη, ειδικευμένη 
εργασία, την οποία ασκεί το άτομο με σκοπό την ικανοποίηση των αναγκών 
του (κυρίως των υλικών, αλλά και των πνευματικών, ψυχικών και 
κοινωνικών αναγκών του).

Η σημασία της ορθής επιλογής επαγγέλματος

a. Αναφορικά με το άτομο

Ø  Οικονομικός παράγοντας : α) κάλυψη των βιοτικών αναγκών  β) 
δυνατότητα οικονομικής ανεξαρτησίας  γ) αναβάθμιση βιοτικού επιπέδου 
και ποιότητας ζωής- υλική ευμάρεια

Ø  Κοινωνικοποίηση: α) ανάπτυξη κοινωνικών αρετών (συναναστροφή με 
διάφορα άτομα, καλλιέργεια διαλογικών ικανοτήτων, ανταλλαγή απόψεων 
κ.ά.) β)απουσία αισθήματος περιθωριοποίησης και υποτίμησης γ)κοινωνική 
αναγνώριση

Ø  Ηθική διάσταση : α) εργασία σε πλαίσιο αρχών (συνέπεια, 
συνεργατικότητα - αλληλεγγύη, εντιμότητα, ευσυνειδησία κ.ά.)  β) 
πιθανή απουσία καταναγκασμού ως προς την εργασιακή συμπεριφορά, με 
στόχο την επαγγελματική εξέλιξη.

Ø  Πνευματική διάσταση : α) περαιτέρω καλλιέργεια των πνευματικών 
δυνάμεων του ατόμου, διεύρυνση των οριζόντων του  β) ειδικότερα, στο 
με ορθά κριτήρια επιλεγμένο επάγγελμα, το άτομο οξύνει την κριτική του 
ικανότητα, καλλιεργεί την επινοητικότητα και τη δημιουργικότητά του 
ευρισκόμενο σε πνευματική εγρήγορση.

Ø  Ψυχολογικός παράγοντας: α) αίσθημα πληρότητας, αυτοπραγμάτωση, 
αυτοπεποίθηση β) απαλλαγή από το άγχος και την ανασφάλεια της 
επαγγελματικής αποκατάστασης  γ) η δέουσα επιλογή επαγγέλματος 
απαλλάσσει το άτομο από ενδεχόμενη βίωση καταναγκασμού, πλήξης και 
ανίας κατά την άσκηση του επαγγέλματος.

b. Αναφορικά με την κοινωνία:

Ø  Οικονομική ανάπτυξη και ευημερία, αύξηση της παραγωγής.

Ø  Βελτιστοποίηση της λειτουργίας των κοινωνικών θεσμών, ιδίως όταν το 
επάγγελμα έχει βαρύνουσα κοινωνική σημασία\ διάσταση (οι κατάλληλοι 
άνθρωποι στις κατάλληλες θέσεις).

Ø  Ενδυνάμωση του κοινωνικού ιστού. Ενίσχυση κοινωνικής γαλήνης και συνοχής.

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ø  Σφοδρός ανταγωνισμός
Ø  Ριζικές αλλαγές στο εργασιακό περιβάλλον και στις εργασιακές 
σχέσεις (π.χ. τηλεεργασία, εργασία στο σπίτι)
Ø  Τάση, από τη μια, προς μείωση ωραρίου (ημιαπασχόληση) ενώ, από την 
άλλη, οι ανάγκες που υπαγορεύει ο σύγχρονος τρόπος ζωής αιτούν και 
δεύτερη εργασία
Ø  Η τεχνολογία αιχμής σε συνδυασμό με τα Νέα Μέσα (η/υ, ειδικά 
λογισμικά, Διαδίκτυο κ.α.)οδηγεί στην πλήρη μηχανοποίηση της εργασίας, 
  δημιουργεί νέες ειδικότητες αλλά και μειώνει θέσεις εργασίας
Ø  Αλλοτρίωση στην εργασία (βλέπε ομώνυμο φυλλάδιο)
Ø  Απαιτητικότερα κριτήρια πρόσληψης ( λ.χ. μεταπτυχιακοί τίτλοι, 
γλωσσομάθεια, η/υ, προϋπηρεσία , δεξιότητες, γνώσεις διαχείρισης 
ανθρώπινων πόρων κ.α.)
Ø  Αύξηση ανεργίας (κυρίως χρόνιας και ανάμεσα στους νέους)
Ø  Σταδιακή συρρίκνωση εργασιακών δικαιωμάτων (λ.χ. άδειες, περίθαλψη, 
σύνταξη κ.α. )
Ø  Κορεσμός επαγγελμάτων
Ø  Υπερειδίκευση
Ø  Μείωση ελεύθερου χρόνου
Ø  Ψυχοσωματικές παθήσεις : υπερκόπωση, κατάθλιψη, εργασιομανία, 
νευρική κατάρρευση κ.α.
Ø  Εργασία = αυτοσκοπός για πολλούς
Ø  Εργασία= πηγή δυστυχίας για άλλους (λ.χ. παναμερικανική δημοσκόπηση 
το 1999 έδειξε πως ένα ποσοστό άνω του 70% των ερωτηθέντων ήταν 
απόλυτα δυσαρεστημένο με τη δουλειά του)
Ø  Νομαδική εργασία- ευέλικτη εργασία : εναλλαγή πολλών επαγγελμάτων 
κατά τη διάρκεια της ζωής μας
Ø  Απαίτηση για παραγωγικότητα

« Δεν εργαζόμαστε πλέον , για να ζούμε αλλά ζούμε , για να εργαζόμαστε»


Κριτήρια επιλογής επαγγέλματος



Ø  Άτομο : Έμφυτες ικανότητες και δεξιότητες, κλίση, ταλέντο-α

Ø  Οικογένεια : παράδοση- διαδοχή επαγγέλματος, κοινωνικό φαίνεσθαι, 
ικανοποίηση απωθημένων επιθυμιών γονέων, ατομικές φιλοδοξίες, 
επαγγελματικά πρότυπα συγγενών κ.ά.

Ø  Κοινωνία : πρότυπα επιτυχίας που ποικίλουν ανά εποχή, 
προκατασκευασμένες ιδέες και κοινωνικές προκαταλήψεις σχετικά με 
«ανώτερα» και «κατώτερα»  επαγγέλματα («επαγγέλματα λευκού 
κολάρου»,χειρωνακτικά),κοινωνική ανέλιξη και καταξίωση, κύρος, άσκηση 
επιρροής, ανθρωποβόρος ανταγωνισμός, αγορά εργασίας- ανεργία κ.α.

Ø  Παιδεία : αναπαράγει και διαιωνίζει τα όσα πρεσβεύουν η οικογένεια 
και η κοινωνία σχετικά με την επιλογή επαγγέλματος. O βαθμός 
ενημέρωσης σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό (οικογένεια, 
παιδεία, κοινωνία) αποτελεί ρυθμιστικό παράγοντα για τη διαμόρφωση 
ορθών ή λαθεμένων κριτηρίων.

Ø  Υλικός Τομέας : ευμάρεια, βιοτικό επίπεδο, ποιότητα ζωής

Ø  Τεχνολογία : oι κατακλυσμιαίες εξελίξεις στον τομέα της τεχνολογίας 
έχουν αναδείξει νέα επαγγέλματα αιχμής ενώ έχουν οπισθοχωρήσει άλλα

Ø  Χώρος εργασίας: αμοιβές, δυνατότητα εξέλιξης, κατάρτιση, προνόμια, 
εργοδότης, συνάδελφοι, εργασιακό περιβάλλον

Ø  Γενικά : η ευκολία και η ταχύτητα επιτυχίας, ο παράγων «μόδα» και 
εντυπωσιασμός, η διαφημιστική προβολή κ.ά.



## “ Η επιλογή επαγγέλματος ισοδυναμεί με επιλογή ζωής”, γι’αυτό 
πρέπει να γίνεται όσον το δυνατόν πιο αυτόβουλα και εμπεριστωμένα. 
Ακόμα και αν ένας νέος επιλέξει να ασκήσει το επάγγελμα του γονέα του, 
κάτι τέτοιο είναι θεμιτό, αν η επιλογή έγινε σε συνθήκες παρότρυνσης 
και έμπνευσης και όχι χειραγώγησης και ψυχολογικού εκβιασμού.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ

ΜΕ ΒΑΣΗ ΠΟΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΚΑΝΕΤΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΤΕ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΕΚΘΕΣΗ

Στο απόσπασμα που διαβάσατε ο Ε.Π. Παπανούτσος υποστηρίζει ότι, για να αντλεί κάποιος ικανοποίηση από την εργασία του και τη ζωή του, απαραίτητη προϋπόθεση είναι να ασκεί ένα επάγγελμα που να ανταποκρίνεται στις ικανότητές του και να ικανοποιεί τις επιθυμίες και επιδιώξεις του. Θεωρείτε ότι η άποψη αυτή ισχύει για έναν σύγχρονο επαγγελματία και γιατί; Ποιοι άλλοι παράγοντες νομίζετε ότι κάνουν σήμερα έναν άνθρωπο ευτυχισμένο;

Να αναπτύξετε τις απόψεις σας σε προσχεδιασμένο προφορικό λόγο σε Ημερίδα που διοργανώνει το σχολείο σας με θέμα την Επιλογή Επαγγέλματος. (περ. 350-400 λέξεις)

ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΜΠΗΚΕ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΤΟΥ 2021