Μάθημα : ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Κωδικός : G1238141
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
ΠΟΙΗΣΗ (δες εδώ)
3/3/26 -
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
10/3/26 -
ΝΕΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (δες εδώ)
17/3/26 -
Μύθος στην ποίηση
19/3/26 -
Ιστορία στην Ποίηση
3/4/26 -
ΔΙΔΩ ΣΩΤΗΡΙΟΥ: ΜΑΤΩΜΕΝΑ ΧΩΜΑΤΑ (δες εδώ)
6/2/26 -
ΑΝΤΟΥΑΝ ΕΞΥΠΕΡΥ: Ο μικρός πρίγκιπας (δες εδώ)
16/1/26 -
ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ (δες εδώ)
25/11/25 -
Άντον Τσέχοφ, Ένας αριθμός (διήγημα)
11/11/25 -
ΑΛΚΗ ΖΕΗ / Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (απόσπασμα σχολικού βιβλίου) [δες εδώ]
24/10/25 -
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ: Ε. Π. (δες εδώ)
16/9/25 -
ΑΛΚΗ ΖΕΗ/Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (το βιβλίο)
15/2/24 -
Γνωριμία με την ΑΛΚΗ ΖΕΗ (δες εδώ)
9/10/25 -
Γνωριμία με τη ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ (δες εδώ)
15/9/25 -
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (κλέφτικο δημοτικό τραγούδι)
21/5/25 -
ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (θεωρία)
21/5/25 -
ΔΙΗΓΗΜΑ: ΓΙΑΤΙ (ΜΑΓΚΛΗ) (δες εδώ)
24/1/25 -
Τζον Μπόιν: Το αγόρι στην κορυφή του βουνού (φιλαναγνωσία/Β3)
7/2/25 -
Έχουμε φωνή. Τη χρησιμοποιούμε; (δες εδώ)
16/12/24 -
Όταν έφυγαν τα αγάλματα /ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ /ΓΙΑ ΤΟ Β3(πάτα εδώ)
-
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ/ Ο θησαυρός της Βαγίας
-
ΑΛΚΗ ΖΕΗ / Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (1ο κεφάλαιο)[δες εδώ]
18/10/24 -
ΥΛΗ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
19/5/25 -
28 Ωκτωβρίου 1940: Γιορτή ή Πόλεμος;
17/10/25 -
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ/ Κόκκινη κλωστή δεμένη
-
ΑΛΚΗ ΖΕΗ/ Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου
-
ΒΙΒΛΙΟ: Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΩΤΙΑ (ΠΑΤΣΑΡΟΣ)
-
ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΟΣ/ ΘΑ ΣΕ ΣΩΣΩ Ο,ΤΙ ΚΙ ΑΝ ΓΙΝΕΙ
18/3/24 -
ΑΝΑΓΝΩΣΗ EΦΗΒΙΚΟΥ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΟΣ/ ΩΔΗ...ΣΣΕΙΑ ΜΙΑΣ ΕΦΗΒΗΣ (δες εδώ)
-
Εργασία: Ανάγνωση λογοτεχνικού βιβλίου
-
ΔΙΗΓΗΜΑ: Η Άννα του Κλήδονα (του Διαμαντή Αξιώτη)
8/5/25 -
ΠΕΖΟΣ ΛΟΓΟΣ-ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ (δες εδώ)
9/11/22 -
ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ-ΤΡΑΓΟΥΔΙ
19/3/26 -
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ στα κείμενα του βιβλίου του μαθητή
-
ΠΟΙΗΣΗ (δες εδώ)
Ιστορία στην Ποίηση
Στην ενότητα αυτή θα προβληματιστούμε για το πώς αξιοποιεί ο ποιητής τα ιστορικά γεγονότα για να παρουσιάσει προβλήματα της εποχής του, αλλά και διαχρονικά θέματα μέσα από την ανάλυση ποιημάτων του Κ. Καβάφη
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
- Δες το βίντεο για τη μάχη των Θερμοπυλών
- Τι συμβολίζουν οι Θερμοπύλες, ο Εφιάλτης, οι Μήδοι στο ποίημα;
- Ψάξε στο λεξικό της Πύλης τι σημαίνουν οι λέξεις Εφιάλτης-εφιάλτης. Ποια σχέση έχει η σημερινή ερμηνεία της λέξης με το πρόσωπο που συμμετείχε στη μάχη των Θερμοπυλών;
- Αν θεωρήσουμε ότι ο Καβάφης χρησιμοποιεί το ιστορικό γεγονός για να μιλήσει για τον ηρωισμό γενικότερα, σκέψου ποιος είναι ο ήρωας και ποια η ηρωίδα στη σύγχρονη εποχή;
- Ποια στοιχεία της γλώσσας του ποιήματος σου κάνουν εντύπωση;
ΑΣΚΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Τιμή σ' εκείνους όπου στη ζωή των ...
Συμπλήρωσε το ποίημα με όσους στίχους θέλεις, οι οποίοι θα μιλούν για αυτούς που εσύ θεωρείς ήρωες και για τα χαρακτηριστικά τους.
Άκουσε το τραγούδι και προβληματίσου για το ποιοι είναι οι ήρωες της εποχής μας
Διάβασε εδώ πώς αξιοποιεί ο ποιητής τα ιστορικά και μυθικά γεγονότα στην ποίησή του (σημειώσεις Γαστεράτου με δοκιμή συγγραφής ενός ιστορικού ποιήματος)
Διάβασε εδώ τα ποιήματά του, καθώς και πληροφορίες για ιστορικά και μυθολογικά πρόσωπα της ποίησής του
Διάβασε τα βιογραφικά στοιχεία για τον Κ. Καβάφη
Ερώτηση: Ποια ιστορικά γεγονότα αναγνωρίζεις στο τραγούδι; (από 1.40' και εξής)