Μάθημα : ΓΑΛΛΙΚΑ Ε'
Κωδικός : 9350005153
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Θεματικές Ενότητες
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combinaisons des voyelles et voyelles nasales en français
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Unité 1 "Bonjour Ulysse!"
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Unité 2 ''Un, deux, trois, Hugo a un joli chat!''
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Les animaux
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Unité 3 « Pénélope: Qu’est-ce qu’il y a dans le sac à dos ? »
5/5/20 -
unité 3 « Pénélope qu'est-ce qu' il y a dans le sac à dos?» - Les adjectifs de couleur
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unité 4 « Nathan aime les croissants ! » - LES NOMS DES ALIMENTS
30/3/20 -
unité 4 « Nathan aime les croissants ! » - Exprimer ses goûts
2/4/20 -
unité 4 « Nathan aime les croissants ! » - civilisation la gastronomie française
6/4/20 -
Unité3 "Pénélope: qu'est-ce qu' il y a dans le sac à dos?" -Les articles
19/5/20 -
unité 3 "Pénélope, qu'est-ce qu' il y a dans le sac à dos?" Le lexique de la classe
8/5/20 -
Unité 3 "Pénélope, qu'est-ce qu'il y a dans le sac àdos?"/Qu’est- ce qu’il y a dans une « autre » classe ?
15/5/20 -
'' Tu prépares Noel! ''
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Bonne Année!
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Unité 3 "Pénélope, qu'est-ce qu'il y a dans le sac à dos?"/ Les articles partitifs
22/5/20 -
Unité 3 "Pénélope, qu'est-ce qu'il y a dans le sac à dos?"/ Les activités (les loisirs)
26/5/20 -
La famille
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Unité 3 "Pénélope, qu'est-ce qu'il y a dans le sac àdos?"/ Les activités (loisirs) / les sports
29/5/20 -
Les adjectifs possessifs
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Les moments de la journée et les repas
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la chandeleur
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Le portrait physique et moral
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Le carnaval
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La révolution de Grèce 1821
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Julien, quel est ton emploi du temps?
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POISSON D' AVRIL
30/3/20 -
Les verbes vouloir et pouvoir
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La maison
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Les chiffres et les nombres
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Pâques en France
9/4/20 -
Pâques-Les couleurs
15/4/20 -
La Fête du Travail ou la Fête du Muguet
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combinaison des voyelles et voyelles nasales en français
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La Fête de mère
12/5/20
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combinaisons des voyelles et voyelles nasales en français
Les chiffres et les nombres
Τους αριθμούς ως το 20 τους μαθαίνουμε όπως τους διαβάζουμε και τους ακούμε. Για την ακρίβεια οι αριθμοί 17, 18 και 19 είναι συνδυασμός του αριθμού δέκα και των αριθμών 7, 8 και 9.
Θα πρέπει να μάθεις τις δεκάδες:
10= dix
20 = vingt
30 = trente
40 = quarante
50 = cinquante
60 = soixante
70 = soixante-dix
80 = quatre-vingts
90 = quatre-vingt-dix
100 = cent
Όπως θα παρατηρήσεις από το 70 και μετά αρχίζουμε να παίζουμε με τους αριθμούς.
Το 70 είναι 60+10, άρα το 71 είναι 60+11 το 72 είναι 60+12…
70 = soixante-dix
71 = soixante et onze
72 = soixante-douze…
Το 80 είναι 4 χ 20, άρα το 81 είναι 4χ20+1, το 82 είναι 4χ20+2…
80 = quatre-vingts
81 = quatre-vingt-un
82 = quatre-vingt-deux…
Πρόσεχε! όταν ακολουθεί αριθμός μετά το 80 τότε αυτό χάνει το -s.
Το 90 είναι 80+10, δηλαδή 4χ20+10, το 91 είναι 4χ20+11, το 92 είναι 4χ20+12…
90 = quatre-vingt-dix
91 = quatre-vingt-onze
92 = quatre-vingt-douze…
Κάτι που πρέπει να ξέρεις επίσης είναι ότι από το 21 έως και το 71 χρησιμοποιούμε τον συμπλεκτικό σύνδεσμο και πριν τον αριθμό 1:
21 = vingt et un
31 = trente et un
41 = quarante et un
51 = cinquante et un
61 = soixante et un
71 = soixante et onze
Ενώ:
81 = quatre-vingt-un
91 = quatre-vingt-onze
Όλοι οι υπόλοιποι αριθμοί γράφονται με ενωτικές παύλες (traits d'union) ανάμεσα τους:
38 = trente-huit
55 = cinquante-cinq
Το 100 όταν πολλαπλασιάζεται παίρνει –s στην αντίθετη περίπτωση μένει αμετάβλητο:
Ηélène achète deux cents crayons: Η Ελένη αγοράζει 200 μολύβια.
Ηélène achète cent quatre crayons: Η Ελένη αγοράζει 104 μολύβια.
Πλέον μπορείς να σχηματίσεις οποιονδήποτε αριθμό έως το 100 και ...λίγο παραπάνω!!!