Μάθημα : ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κωδικός : 4770100247

4770100247 - ΘΩΜΑΪΣ ΧΑΡΗ

Ενότητες μαθήματος

Ενότητα 2η : Ραψωδία α, στίχοι 26-108

Τι πρέπει να ξέρω:

 

-Πού βρίσκεται ο Ποσειδώνας και τι εξυπηρετεί η απουσία του;

-Ποιοι συμμετέχουν στο συμβούλιο των θεών και ποιο είναι το θέμα που συζητούν; Ποιοι λαμβάνουν τον λόγο;

-Ποια είναι η άποψη που εκφράζει η Αθηνά σχετικά με τον Νόστο του Οδυσσέα και με ποια επιχειρήματα την υποστηρίζει;

-Ποια είναι η ιστορία του Αίγισθου και ποια είναι η σχέση της με την ιστορία του Οδυσσέα;

-Πώς παρουσιάζεται ο Οδυσσέας στην ενότητα αυτή; Να τεκμηριώσετε την άποψή σας και με στοιχεία από το κείμενο (στίχους, επίθετα, φράσεις).

-Ποια απόφαση λαμβάνεται σχετικά με τον Οδυσσέα;

  • Προσέξετε τη δήλωση του Δία για την ευθύνη του ανθρώπου σε σχέση με τη μοίρα του (στ. 36-39), το παράδειγμα του Aίγισθου (στ. 40-51) και το σχόλιο της Aθηνάς (στ. 54-55), και απαντήστε στις εξής ερωτήσεις:

α. Ποια αντίληψη φαίνεται ότι έχουν οι άνθρωποι της ομηρικής εποχής για τις συμφορές που τους βρίσκουν και τι δηλώνει ο Δίας σχετικά με αυτό το θέμα;

β. Πού φαίνεται ότι ο ομηρικός άνθρωπος αποφασίζει ελεύθερα και έχει, άρα, την ευθύνη των πράξεών του;

γ. Ποιον υπονοεί η Aθηνά, όταν λέει «να έχει την ίδια τύχη»;

 

 -Ποιο είναι το σχέδιο της Αθηνάς και ποιες συγκεκριμενες ενέργειες περιλαμβάνει;

- Πρέπει επίσης:

  • να βρίσκω  τυπικές φράσεις/ τυπικούς στίχους και να γνωρίζω τι εξυπηρετούν
  • να εντοπίζω εικόνες, μεταφορές τυπικά και χαρακτηριστικά επίθετα
  • να γνωρίζω τι είναι ο Ανθρωπομορφισμός / Προοικονομία / Τεχνικές αφήγησης