Μάθημα : Λογοτεχνία Α' Γυμνασίου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Νινέτ: Το Ταξίδι προς την Αλήθεια»

Μάθημα: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας | Τάξη: Α' Γυμνασίου
Όνομα Μαθητή/τριας: __________________________ | Ημερομηνία: __________

Δραστηριότητα 1: Ο Χάρτης των Συναισθημάτων (Κατανόηση)

Στο κείμενο της Ζωρζ Σαρή, η Νινέτ βιώνει μια έντονη εσωτερική διαδρομή. Συμπληρώστε τα κενά με τα συναισθήματα που νιώθει η ηρωίδα στις εξής στιγμές:

• Πριν την αποκάλυψη: (π.χ. Απορία, ανασφάλεια) _________________

• Τη στιγμή που η Έμμα λέει «Είσαι δικό μου παιδί»: _________________

• Μετά τη λύτρωση (στο τέλος του αποσπάσματος): _________________

Δραστηριότητα 2: Ανακριτική Καρέκλα (Βιωματική)

Χωριστείτε σε ζευγάρια. Ο ένας θα πάρει τον ρόλο της Έμμας (της μητέρας) και ο άλλος του δημοσιογράφου.

• Ερώτηση: «Γιατί περιμένατε τόσα χρόνια για να πείτε την αλήθεια στη Νινέτ;»

• Απάντηση (με βάση το κείμενο): ____________________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 3: Δημιουργική Γραφή – Το «Μετά»

Η Νινέτ γράφει ένα σύντομο τηλεγράφημα ή ένα SMS στον πατέρα της στην Κωνσταντινούπολη, αμέσως μετά την εξομολόγηση της μητέρας της.

Προς: Πατέρα
Μήνυμα: «________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________»

Δραστηριότητα 4: Λογοτεχνία & Εικόνα (ΤΠΕ)

Αναζητήστε στο Φωτόδεντρο (Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου) ή στο διαδίκτυο μια φωτογραφία ή έναν πίνακα ζωγραφικής που να απεικονίζει τη σχέση μητέρας-κόρης.

• Τίτλος έργου: _________________

• \

• Γιατί πιστεύετε ότι ταιριάζει με τη Νινέτ; ________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 5: Μουσικό Χαλί

Να βρείτε ένα μουσικό κομμάτι που ταιριάζει με τη συναισθηματική φόρτιση του κειμένου και να εξηγήσετε την επιλογή σας.

Δραστηριότητα 6: Ψηφιακή Χαρτογράφηση: Χρησιμοποιήστε το Google Earth για να ιχνηλατήσετε τη διαδρομή της ηρωίδας (Κωνσταντινούπολη - Παρίσι), συνδέοντας τη γεωγραφία με την αφήγηση.