Μάθημα : ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Κωδικός : 2706015305

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

2706015305  -  ΤΑΤΙΑΝΗ ΠΑΠΑ

Ενότητες - K.Π. Καβάφης, ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ

K.Π. Καβάφης, ΟΣΟ ΜΠΟΡΕΙΣ

Ερμηνευτικό Σχόλιο Πανελληνίων... Τα καλλιτεχνικά ρεύματα στην ε...

 

 

ΚΑΡΤΕΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

https://gemini.google.com/share/d4111f791b24

 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ 

https://gemini.google.com/share/f42dab620ae6

 

1. Ποιο είναι το κεντρικό δίλημμα ή η συνθήκη που θέτει ο ποιητής στην αρχή του ποιήματος, θέτοντας τη βάση για τις παραινέσεις του;

A. Η δυσκολία να αποκτήσει κανείς φήμη.
Β. Η σύγκρουση μεταξύ πλούτου και φτώχειας.
Γ. Η επιλογή ανάμεσα στην πόλη και την ύπαιθρο.
Δ. Η αδυναμία να ζήσει κανείς τη ζωή που επιθυμεί.
 
2. Τι εννοεί ο ποιητής με τη φράση 'μες στην πολλή συνάφεια του κόσμου' (στίχος 4);
A. Την υπερβολική ενασχόληση με τις κοινωνικές σχέσεις και τα κοσμικά.
Β. Τις στενές οικογενειακές σχέσεις.
Γ. Τη φιλανθρωπική δράση.
Δ. Τις σχέσεις με το φιλικό περιβάλλον.
 
3. Ποιος είναι ο κατώτατος στόχος που προτείνει ο Καβάφης στον αναγνώστη ('τούτο προσπάθησε τουλάχιστον'), εφόσον δεν μπορεί να επιτύχει το ιδανικό;
A. Να μην εξευτελίζει τη ζωή του.
Β. Να γίνει γνωστός στον κόσμο.
Γ. Να απομονωθεί πλήρως από την κοινωνία.
Δ. Να αποκτήσει υλικά αγαθά.
 
4.  Με ποιους συγκεκριμένους τρόπους περιγράφεται ο 'εξευτελισμός' της ζωής στους στίχους 5-10;
A. Με την ασθένεια και τη φτώχεια.
Β. Με την απροθυμία για εργασία.
Γ. Με τις 'πολλές κινήσεις κι ομιλίες' και την 'καθημερινήν ανοησία'.
Δ. Με την αδιαφορία για τις τέχνες
 
5.  Ποια είναι η τελική, αρνητική κατάληξη της εξευτελισμένης ζωής, όπως την περιγράφει ο τελευταίος στίχος ('ως που να γίνει σα μια ξένη φορτική');
A. Γίνεται σαν μια 'ξένη φορτική'.
Β. Χάνεται στον χρόνο.
Γ. Γίνεται ένα παράδειγμα προς μίμηση.
Δ. Γίνεται μια ευχάριστη συνήθεια.
 
 
6. Ποιος είναι ο κυρίαρχος τόνος του ποιήματος, κρίνοντας από το περιεχόμενο των στίχων και την εισαγωγή;
A. Επικός και αφηγηματικός.
Β. Λυρικός και μελαγχολικός.
Γ. Ειρωνικός και χιουμοριστικός.
Δ. Παραίνετικός και διδακτικός.
 
7. Σε ποιους απευθύνεται, σύμφωνα με την εισαγωγή, ο Κ.Π. Καβάφης με τις παραινέσεις του;
A. Τόσο στον εαυτό του όσο και σε κάθε αποδέκτη του ποιήματος.
Β. Μόνο στους ποιητές και τους καλλιτέχνες.
Γ. Μόνο σε αυτούς που ζουν στην Αλεξάνδρεια.
Δ. Μόνο στους νέους ανθρώπους.
 
8. Ποια ηθική στάση υποδεικνύει το ποίημα συνολικά, σύμφωνα και με την εισαγωγή;
A. Την πλήρη υποχώρηση από τους στόχους.
Β. Την αξιοπρέπεια και τη μετρημένη ζωή μακριά από τα ευτελή.
Γ. Την υιοθέτηση ενός ριζοσπαστικού τρόπου ζωής.
Δ. Την αναζήτηση της απόλυτης ευτυχίας.
 
9. Ποιο έτος γράφτηκε το ποίημα 'Όσο μπορείς', σύμφωνα με την πληροφορία που δίνεται στην εισαγωγή του κειμένου;
A. 1913
Β. 1903
Γ. 1897
Δ. 1922
 
 
 

10. Ποιος είναι ο κύριος αντίλογος ή η αντίθετη έννοια στον 'εξευτελισμό' της ζωής που προτείνει ο Καβάφης;

A. Η διατήρηση της προσωπικής αξιοπρέπειας (dignity) και της εσωτερικής ποιότητας.
Β. Η ενεργός συμμετοχή στα πολιτικά δρώμενα.
Γ. Η έννοια της πλήρους απομόνωσης (ασκητισμός).
Δ. Η συνεχής αναζήτηση της αισθητικής τελειότητας.
 
11. Ποια είναι η σημασία του επιρρήματος 'συχνά' στον στίχο 'γυρίζοντας συχνά κι εκθέτοντάς την';
A. Υπογραμμίζει τη συστηματικότητα και την επαναληπτικότητα της επιβλαβούς κοινωνικής έκθεσης.
Β. Τονίζει τη χρονική διάρκεια των ανούσιων συζητήσεων.
Γ. Εκφράζει την επιθυμία του ποιητή για περισσότερη δραστηριότητα.
 
12. Ποιο είναι το αποτέλεσμα της 'καθημερινής ανοησίας' στο υποκείμενο, όπως περιγράφεται στους τελευταίους στίχους ('ως που να γίνει σα μια ξένη φορτική');
A. Η ανακάλυψη του βαθύτερου νοήματος της ζωής.
Β. Η πλήρης απαλλαγή από τις ευθύνες.
Γ. Η αλλοτρίωση και η αποξένωση από τον ίδιο τον εαυτό.
Δ. Η εξασφάλιση της κοινωνικής αποδοχής.
 
13. Ποιος είναι ο ρόλος της εικόνας 'σα μια ξένη φορτική' (στ. 10), όσον αφορά το ύφος του ποιήματος;
A. Λειτουργεί ως αφηγηματική κορύφωση του δράματος.
Β. Εκφράζει την ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον.
Γ. Λειτουργεί ως παρομοίωση και ως τελική προειδοποίηση για τις συνέπειες του εξευτελισμού.
Δ. Είναι μια απλή περιγραφή της καθημερινότητας του ποιητή.
 
14. Ποια είναι η βασική αιτία της φθοράς της ζωής, όπως περιγράφεται στο ποίημα;
A. Η υπερβολική έκθεση στην κοινωνική επιφάνεια και την έλλειψη ουσίας.
Β. Η ατυχία και η μοίρα.
Γ. Η απουσία πολιτικής συνείδησης.
Δ. Η έλλειψη χρημάτων και υλικών αγαθών.
 
15.  Ποια φιλοσοφική στάση ή θέση απέναντι στη ζωή διαφαίνεται στο ποίημα;
A. Μια ιδεαλιστική στάση, που προτρέπει στην αναζήτηση του απόλυτου καλού.
Β. Μια μηδενιστική στάση, όπου όλα κρίνονται μάταια και χωρίς νόημα.
Γ. Ένας ρεαλισμός με ηθικές προεκτάσεις, που προτείνει τον συμβιβασμό χωρίς την απώλεια της αξιοπρέπειας.
Δ. Μια ηδονιστική στάση, όπου κυρίαρχος στόχος είναι η απόλαυση.
 
16. Ποιο είναι το είδος της σύνταξης που κυριαρχεί στους στίχους 7-9 ('Μην την εξευτελίζεις πηαίνοντάς την, / γυρίζοντας συχνά κι εκθέτοντάς την / στων σχέσεων και των συναναστροφών...') και τι προσδίδει στο ύφος;
A. Παρατακτική σύνταξη (με διαδοχικές κύριες προτάσεις), που δίνει ρυθμό και αμεσότητα.
Β. Υποτακτική σύνταξη (μετοχές και αιτιολογικές φράσεις), που υποδηλώνει τη σύνθετη σχέση αιτίου-αποτελέσματος.
Γ. Ελλειπτική σύνταξη, που δημιουργεί αίσθηση μυστηρίου.
Δ. Ονοματική σύνταξη, που δίνει επίσημο και πανηγυρικό τόνο.
 
17.  Ποια είναι η λειτουργία της λέξης 'όσο μπορείς' ως τίτλος και ως επαναλαμβανόμενη φράση στο ποίημα;
A. Εκφράζει την απόλυτη αισιοδοξία για τις δυνατότητες του ανθρώπου.
Β. Είναι ένα απλό χρονικό επίρρημα που δηλώνει τη διάρκεια της προσπάθειας.
Γ. Καθιστά τον αναγνώστη συνυπεύθυνο για τις πράξεις του, οριοθετώντας την προσπάθεια στο πλαίσιο του εφικτού.
Δ. Δηλώνει ότι η τελική έκβαση της ζωής είναι θέμα τύχης και όχι προσπάθειας.