Μάθημα : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

με έναν μικρό  αριθμό μονάδων ήχου χωρίς νόημα (φωνημάτων) κατασκευάζεται ένας μεγάλος αριθμός μονάδων με νόημα (λέξεων)

 με έναν μεγάλο αριθμό μονάδων ήχου χωρίς νόημα (φωνημάτων) κατασκευάζεται ένας μικρός αριθμός μονάδων με νόημα (λέξεων)

από τη λέξη προτάσσω.

από το ρήμα προτείνω που, στα αρχαία ελληνικά, σήμαινε 'τεντώνω προς, τεντώνω μπροστά'. Είναι η εικόνα του τοξότη που τεντώνει τη χορδή του τόξου για να εξαπολύσει το βέλος.

με λέξεις που τις «εξαπολύουμε», σαν βέλη, στον συνομιλητή μας

με προτάσεις.
Η γλωσσική επικοινωνία γίνεται με προτάσεις, δηλαδή με γλωσσικές «κατασκευές» που τις «εξαπολύουμε», σαν βέλη, στον συνομιλητή μας, τις «προτείνουμε».

γραμματική

σύνταξη, που σημαίνει «αράδιασμα μαζί» (σύν 'μαζί' + τάσσω 'αραδιάζω'· από το ρήμα αυτό βγαίνει και η λέξη τάξη).

 η πρόταση.

 η λέξη

διάλογος

λέξη

υποκειμένου και κατηγορήματος

 υποκειμένου και κατηγορουμένου.

Όλες οι γλώσσες  έχουν την ίδια αρχιτεκτονική, όλες βασίζονται στις προτάσεις- στο όνομα και στο κατηγόρημα. 

δεν έχουν την ίδια αρχιτεκτονική, δεν βασίζονται όλες στις προτάσεις - στο όνομα και στο κατηγόρημα.

Η αρχαία ελληνική ήταν  κλιτή, συνθετική γλώσσα. , το ίδιο και η νέα ελληνική.

Η αρχαία ελληνική ήταν  κλιτή, συνθετική γλώσσα.ενώ η νέα ελληνική είναι αναλυτική γλώσσα.

σε αιτιατική

σε δοτική