Παρουσίαση/Προβολή

Μαθησιακοί στόχοι

Οι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος "Τα Τρία Γουρουνάκια" με προσέγγιση STEM για το νηπιαγωγείο είναι οι εξής:

1. Κατανόηση βασικών αρχών ανθεκτικότητας και σταθερότητας
   Τα παιδιά θα κατανοήσουν γιατί κάποιες κατασκευές είναι πιο σταθερές και ανθεκτικές από άλλες και πώς τα υλικά επηρεάζουν τη σταθερότητα μιας κατασκευής.

2. Εξοικείωση με τη διαδικασία του πειραματισμού και της παρατήρησης
   Μέσα από τη δοκιμή των κατασκευών τους (φυσώντας ή με τη χρήση ανεμιστήρα), τα παιδιά θα μάθουν να πειραματίζονται, να παρατηρούν τα αποτελέσματα και να αναλύουν γιατί κάποιες κατασκευές άντεξαν, ενώ άλλες όχι.

3. Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων
   Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά θα ενθαρρυνθούν να σκεφτούν δημιουργικά και να επινοήσουν λύσεις για να φτιάξουν πιο ανθεκτικά σπίτια, επιλέγοντας διαφορετικά υλικά και μεθόδους κατασκευής.

4. Ενίσχυση της συνεργασίας και της ομαδικής εργασίας
   Τα παιδιά θα εργαστούν σε μικρές ομάδες, ενισχύοντας τις κοινωνικές τους δεξιότητες, τη συνεργασία και την επικοινωνία για την επίτευξη ενός κοινού στόχου.

5. Καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της φαντασίας
   Τα παιδιά θα χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους για να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν το σπίτι τους, μαθαίνοντας παράλληλα τη σημασία της δημιουργικής σκέψης.

6. Ανάπτυξη πρώιμων μαθηματικών δεξιοτήτων
   Κατά τη διάρκεια της κατασκευής, τα παιδιά θα εξοικειωθούν με απλές μαθηματικές έννοιες, όπως μέτρηση μήκους και ύψους, σύγκριση και εκτίμηση του μεγέθους και της ποσότητας των υλικών.

7. Εισαγωγή στη βασική μηχανική και τις ιδιότητες των υλικών
   Τα παιδιά θα μάθουν για τις ιδιότητες των διαφορετικών υλικών (π.χ. ξύλο, χαρτί, πλαστικό) και πώς αυτά επηρεάζουν τη σταθερότητα μιας κατασκευής, αναπτύσσοντας μια πρώτη επαφή με τις αρχές της μηχανικής.

Διδάσκοντες

ΣΤΕΡΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ

Μέθοδοι διδασκαλίας

Διαδραστική Αφήγηση με Εικόνες και Βίντεο

• Περιγραφή: Η δασκάλα αφηγείται το παραμύθι "Τα Τρία Γουρουνάκια" χρησιμοποιώντας εικόνες ή διαδραστικές διαφάνειες μέσω της πλατφόρμας e-class. Μπορεί να ενσωματώσει ένα βίντεο αφήγησης για να διατηρήσει την προσοχή των παιδιών και να βοηθήσει στην κατανόηση.

2. Ερωταποκρίσεις και Συζήτηση

• Περιγραφή: Μετά την αφήγηση, η δασκάλα θέτει απλές ερωτήσεις για να ενθαρρύνει τα παιδιά να σκεφτούν γιατί κάποια σπίτια ήταν πιο ανθεκτικά. Μπορεί να ρωτήσει π.χ. "Γιατί νομίζετε το σπίτι με τα τούβλα δεν έπεσε;".

3. Καθοδηγούμενος Πειραματισμός με Υλικά από το Σπίτι

• Περιγραφή: Η δασκάλα ζητά από τα παιδιά να συλλέξουν απλά υλικά από το σπίτι (π.χ. χαρτί, καλαμάκια, πλαστελίνη, κουτιά) και να δοκιμάσουν να φτιάξουν μικρά "σπιτάκια". Καθοδηγεί την κατασκευή μέσω βίντεο, ενθαρρύνοντάς τα να δοκιμάσουν διάφορους τρόπους για να τα κάνουν πιο ανθεκτικά.

4. Εικονικά Πειράματα και Επίδειξη

• Περιγραφή: Για παιδιά που δυσκολεύονται να κάνουν κατασκευές στο σπίτι, η δασκάλα μπορεί να πραγματοποιήσει εικονικά πειράματα, κατασκευάζοντας η ίδια τα "σπιτάκια" και δείχνοντάς τα στην κάμερα. Χρησιμοποιεί ανεμιστήρα ή φυσά για να δείξει ποια σπίτια είναι πιο ανθεκτικά, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να κάνουν προβλέψεις πριν την "δοκιμή".

5. Συνεργατικά Ψηφιακά Παιχνίδια και Δραστηριότητες

• Περιγραφή: Η δασκάλα μπορεί να χρησιμοποιήσει μια ψηφιακή εφαρμογή ή παιχνίδι όπου τα παιδιά "χτίζουν" εικονικά σπίτια και βλέπουν τα αποτελέσματα. Τα παιδιά παίζουν μαζί σε ένα ψηφιακό περιβάλλον, όπου βλέπουν εάν το σπίτι τους αντέχει ή καταρρέει.

6. Αναστοχασμός και Συζήτηση για Βελτίωση

• Περιγραφή: Μετά την ολοκλήρωση των κατασκευών ή των πειραμάτων, η δασκάλα ενθαρρύνει τα παιδιά να σκεφτούν τι θα άλλαζαν ή θα βελτίωναν στα σπίτια τους για να τα κάνουν πιο ανθεκτικά. Τα παιδιά μπορούν να μοιραστούν ιδέες και να δουν τα αποτελέσματα άλλων παιδιών.

7. Δημιουργία Ψηφιακού "Βιβλίου Κατασκευών"

• Περιγραφή: Τα παιδιά, με τη βοήθεια των γονιών, ανεβάζουν φωτογραφίες των κατασκευών τους στην πλατφόρμα. Η δασκάλα δημιουργεί ένα "ψηφιακό βιβλίο" όπου παρουσιάζονται όλες οι κατασκευές και το οποίο μπορούν να δουν όλα τα παιδιά.

Προτεινόμενα συγγράμματα

. Βασικό Παραμύθι

• "Τα Τρία Γουρουνάκια"
  Εμπλουτισμένες εκδόσεις του κλασικού παραμυθιού που περιλαμβάνουν όμορφες εικόνες και διαδραστικά στοιχεία μπορούν να βοηθήσουν στην εισαγωγή της ιστορίας. Για παράδειγμα, εκδόσεις με έντονα εικονογραφημένες σελίδες ή εκδόσεις σε pop-up μορφή είναι ιδανικές για να προκαλέσουν το ενδιαφέρον των παιδιών.

2. STEM για Μικρά Παιδιά

• "STEM in Early Childhood Education" (Συγγραφέας: Sally Moomaw)
  Ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο που προσφέρει στους παιδαγωγούς ιδέες και κατευθύνσεις για την εισαγωγή βασικών εννοιών STEM στην προσχολική εκπαίδευση. Περιλαμβάνει δραστηριότητες που ενσωματώνουν επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά μέσω παιχνιδιού και πειραματισμού.

• "The Big Book of Building: STEM Activities for Kids"
  Ένας οδηγός με πολλές πρακτικές δραστηριότητες για παιδιά, που καλύπτει βασικά STEM θέματα μέσα από απλές κατασκευές. Περιέχει ενότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στο μάθημα με τα Τρία Γουρουνάκια, με δραστηριότητες που διδάσκουν ανθεκτικότητα και δοκιμή υλικών.

3. Παραμύθια με STEM Θεματολογία

• "The Three Little Pigs: An Architectural Tale" (Συγγραφέας: Steven Guarnaccia)
  Μια σύγχρονη και πιο τεχνική αναπαράσταση του παραμυθιού όπου τα τρία γουρουνάκια χτίζουν σπίτια βασισμένα σε γνωστά αρχιτεκτονικά στυλ. Το βιβλίο συνδυάζει την ιστορία με στοιχεία αρχιτεκτονικής και μηχανικής, ενθαρρύνοντας τη σκέψη γύρω από τη σταθερότητα και την αντοχή των υλικών.

• "Rosie Revere, Engineer" (Συγγραφέας: Andrea Beaty)
  Μια ιστορία που εμπνέει τα παιδιά να πειραματιστούν και να δοκιμάσουν κατασκευές, ακόμα και αν αποτυγχάνουν αρχικά. Η Rosie αποτελεί πρότυπο για τους μικρούς επίδοξους μηχανικούς, ενισχύοντας την ιδέα της δημιουργικότητας και της επιμονής.