(2704025556) -  ΕΝΤΒΙΝ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ

Περιγραφή Μαθήματος

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 — Γνωρίζω το φλάουτο

 Μαθησιακοί στόχοι

Μετά την ολοκλήρωση της ενότητας ο μαθητής/η μαθήτρια θα μπορεί:

• να αναγνωρίζει τα βασικά μέρη του φλάουτου,
• να συναρμολογεί σωστά το όργανο,
• να γνωρίζει βασικούς κανόνες φροντίδας,
• να κρατά το φλάουτο με σωστό και άνετο τρόπο,
• να κατανοεί τη σημασία της σωστής στάσης του σώματος.

 1. Τα μέρη του φλάουτου

Το φλάουτο αποτελείται από:

Headjoint(Κεφαλή) – Body(Σώμα) – Footjoint(Πόδι)

Το headjoint περιλαμβάνει το lip plate και το tone hole, ενώ στο body και στο footjoint βρίσκεται ο μηχανισμός με τα κλειδιά.

 Παρακολούθηση

Στο σύνδεσμο στο παρακάτω βίντεο υπάρχει ειδικό μάθημα για τη σωστή συναρμολόγηση και φροντίδα του οργάνου.https://theflutepractice.com/blog/the-ultimate-guide-to-beginning-the-flute-as-an-adulhttps://www.youtube.com/watch?v=uwOkc_hoTO8&list=PLsrOzJDmkmQ31oQT199XITYm2qjwt__1C

Οδηγία προς τον μαθητή:

Παρακολούθησε το σχετικό video και στη συνέχεια προσπάθησε να συναρμολογήσεις το φλάουτο μόνος/μόνη σου.

 Δραστηριότητα

Απάντησε:

1. Ποια είναι τα τρία βασικά μέρη του φλάουτου;
2. Ποιο μέρος του φλάουτου χρησιμοποιούμε για την αρχική παραγωγή του ήχου;
3. Γιατί πρέπει να προσέχουμε ιδιαίτερα κατά τη συναρμολόγηση;
4. Τι πρέπει να κάνουμε μετά το τέλος της μελέτης μας;

---

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 — Στάση σώματος και κράτημα

Στόχος

Να μάθει ο μαθητής να κρατά το φλάουτο χωρίς περιττή ένταση στο σώμα.

Η σωστή στάση και η θέση των χεριών αποτελούν βασικά στοιχεία της μεθοδολογίας του The Flute Practice, καθώς επηρεάζουν την άνεση, τον έλεγχο και την τεχνική των δακτύλων.   Παρατηρώ

Πριν παίξω.

• οι ώμοι είναι χαλαροί,
• το κεφάλι βρίσκεται σε φυσική θέση,
• ο αυχένας δεν πιέζεται,
• τα χέρια δεν είναι σφιγμένα,
• τα δάχτυλα παραμένουν κοντά στα κλειδιά.

 Video

Στο παρακάτω σύνδεσμο  υπάρχει ειδικό μάθημα “How to stand while playing the flute”. 

 

Χωρίς να παίξεις:https://www.youtube.com/watch?v=3ut6-YtVlzw&list=PLg66Jjfuwi_0Fb8ewkOCOuqGVhpjBz2q0&index=5  

         Άσκηση

1. Στάσου όρθιος/α.
2. Πάρε το φλάουτο.
3. Τοποθέτησέ το στη σωστή θέση.
4. Έλεγξε τους ώμους.
5. Έλεγξε τα χέρια.
6. Μείνε στη θέση για 20΄΄ χωρίς να δημιουργείς ένταση.

Επανάλαβε 3 φορές.

---

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 — Αναπνοή

 «Η αναπνοή είναι η αρχή του ήχου.Δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στην αναπνοή και στη σύνδεσή της με την ποιότητα του ήχου. Η προσέγγιση βασίζεται σε ήρεμη και αποτελεσματική αναπνοή, χωρίς περιττή ένταση. 

 Άσκηση χωρίς φλάουτο

4 – 4

• εισπνοή:  χρόνους
• εκπνοή: 4 χρόνους

Επαναλαμβάνω 5 φορές.

Στη συνέχεια:

 6

και

 8

Ο στόχος δεν είναι να κρατήσουμε όσο περισσότερο μπορούμε την αναπνοή. Ο στόχος είναι η εκπνοή να είναι ήρεμη, σταθερή και ελεγχόμενη.

 Πρόσθετο υλικό

https://www.youtube.com/watch?v=xFHNmgsdLvk

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα περιλαμβάνει καθημερινά videos και ασκήσεις αναπνοής, επομένως μπορούμε να αξιοποιήσουμε επιλεγμένες δραστηριότητες ως συμπληρωματικό υλικό.

---

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 — Πρώτος ήχος

 Στόχος

Ο μαθητής να παράγει έναν σταθερό και ελεύθερο ήχο στο headjoint.

 Προτείνεται να μην βιαζόμαστε να περάσουμε αμέσως στις νότες, αλλά να αφιερώσουμε χρόνο στην ανάπτυξη του ήχου και της σωστής βάσης.https://www.youtube.com/results?search_query=the+flute+practice+flute+first+sound 

 Άσκηση

Μόνο με το headjoint:

Ήχος 1: 4 χρόνους
Παύση: 4 χρόνους

Επανάληψη × 5.

 

 Αυτοαξιολόγηση

Βάζω ✓:

---

 Καθημερινή μελέτη — Daily Practice

Από την αρχή θα δημιουργήσουμε στο e-class μια σταθερή καρτέλα “Η καθημερινή μου μελέτη”.

 Πρόγραμμα 15΄

3΄ — Αναπνοή
3΄ — Headjoint / ήχος
3΄ — Στάση και κράτημα
3΄ — Long tones(τενούτες νότες)
3΄ — Επανάληψη της άσκησης του μαθήματος

Αργότερα, όταν ο μαθητής αποκτήσει τις πρώτες νότες, το πρόγραμμα θα εξελιχθεί σε:

Tone /ήχο → Technique/τεχνική → Scales/κλίμακες → Studies/σπουδές→ Repertoire/κομμάτια

Αυτό είναι πολύ κοντά στη λογική , όπου η καθημερινή μελέτη οργανώνεται γύρω από τον ήχο( tone),αναπνοή (breathing),τεχνική ( technique),κλίμακες ( scales),ασκήσεις ( studies ) και κομμάτια ( pieces). 

---

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2026