Μάθημα : Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον – Γ τάξη
Κωδικός : EL771126
EL771126 - ΜΙΧΑΗΛ ΔΙΓΚΑΣ
Περιγραφή Μαθήματος
Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον "Γλώσσα"
Διδακτικοί στόχοι
Στόχοι του κεφαλαίου αυτού είναι οι μαθητές:
-
να διατυπώνουν την έννοια του αλγορίθμου,
-
να αιτιολογούν τη σπουδαιότητα των αλγορίθμων,
-
να τεκμηριώνουν την αναγκαιότητα της αλγοριθμικής προσέγγισης κατά τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων,
-
να εφαρμόζουν τυποποιημένη επίλυση με αλγοριθμικές διαδικασίες,
-
να μπορούν να σχεδιάζουν αλγορίθμους με χρήση συγκεκριμένων τεχνικών.
Διδακτικοί στόχοι
Να είναι σε θέση ο μαθητής:
-
Να διακρίνει τις σταθερές από τις μεταβλητές.
-
Να αναγνωρίζει τους διάφορους τύπους μεταβλητών.
-
Να μετατρέπει τις αριθμητικές πράξεις σε εντολές προγράμματος.
-
Να διατυπώνει τη δομή ενός προγράμματος.
-
Να συντάσσει απλά προγράμματα, τα οποία εισάγουν δεδομένα, τα επεξεργάζονται και εμφανίζουν τα αποτελέσματα στην οθόνη.
Στόχοι
- Να είναι σε θέση ο μαθητής:
- Να σχηματίζει λογικές εκφράσεις, απλές και σύνθετες.
- Να διατυπώνει τις μορφές της εντολής ελέγχου (επιλογής) ΑΝ
. - Να διακρίνει τις διαφορές των μορφών της εντολής ΑΝ.
- Να επιλέγει την καλύτερη μορφή της εντολής ΑΝ για το κάθε πρόγραμμα.
- Να διατυπώνει τις εντολές επανάληψης.
- Να επιλέγει την καλύτερη δομή επανάληψης και να χρησιμοποιεί την κατάλληλη εντολή.
- Να συντάσσει προγράμματα τα οποία χρησιμοποιούν και τις τρεις βα- σικές δομές: της ακολουθίας, της επιλογής και της επανάληψης.
Στόχοι
- Να είναι σε θέση ο μαθητής
- Να επιλέγει το είδος του πίνακα.
- Να ορίζει τους πίνακες σε ένα πρόγραμμα.
- Να εισάγει, να επεξεργάζεται και να τυπώνει τα στοιχεία ενός πίνακα.
- Να αποφασίζει αν είναι απαραίτητη η χρήση πίνακα.
- Να αναφέρει τις βασικές επεξεργασίες σε έναν πίνακα.
- Να αναζητά και να ταξινομεί τα στοιχεία ενός πίνακα.
Αναζήτηση, ταξινόμηση, δυαδική αναζήτηση, δύσκολες ασκήσεις με πίνακες
Στόχοι:
- Να είναι σε θέση ο μαθητής:
- Να αναλύει ένα σύνθετο πρόγραμμα σε απλά υποπρογράμματα.
- Να διακρίνει τις συναρτήσεις από τις διαδικασίες και να επιλέγει τη χρήση διαδικασίας ή συνάρτησης για την υλοποίηση ενός υποπρογράμματος.
- Να περιγράφει τη δομή των υποπρογραμμάτων και να χρησιμοποιεί παραμέτρους για την επικοινωνία τους.
- Να καθορίζει τις περιοχές εμβέλειας των παραμέτρων.
- Να συντάσσει αναδρομικά υποπρογράμματα και να συγκρίνει αναδρομικές και επαναληπτικές διαδικασίες.
Στοίβες & Ουρές
Λίστες - Δέντρα - Γράφοι
Αντικειμενοστραφής Σχεδιασμός & Προγραμματισμός
Βιβλία & Χρήσιμα Sites
Φύλλα Ερωτήσεων Θεωρίας από τον καθηγητή Λαδιά Νικόλαο.
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -