Μάθημα : Εφαρμογές Πληροφορικής (Α' ΓΕΛ)

Περιεχόμενο μαθήματος

Θεματική Ενότητα 2, Κεφάλαιο 7

Προγραμματισμός κινητών συσκευών με την υλοποίηση μικροεφαρμογών στο προγραμματιστικό περιβάλλον του App Inventor.

Θεματική Ενότητα 3, Κεφάλαιο 9 (μόνο 9.3), 10, 11

• Καταγραφή των υπηρεσιών web 2.0 πουπροσφέρει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
• Δημιουργία τεστ γνώσεων από τους/τις μαθητές/-ήτριες με το εργαλείο SurveyMonkey
• Ενσωμάτωση HTML κώδικα και επεξεργασία του
• Δημιουργία Ιστοσελίδων με HTML και CSS

Θεματική Ενότητα 4, Κεφάλαιο 13, 14 (μόνο 14.2), 15, 16

• Άνοιγμα λογαριασμού σε υπηρεσία cloud για αποθήκευση αρχείων
• Διαμοιρασμός αρχείου με συμμαθητές/-τριες
• Συνεργατική επεξεργασία αρχείων
• Συζήτηση και πρακτική για θέματα καλής συμπεριφοράς (netiquette) και ασφάλειας στο Διαδίκτυο
• Συζήτηση για θέματα πνευματικών δικαιωμάτων και τη διαχείρισή τους στο Διαδίκτυο. Πρακτική εφαρμογή με άδειες Creative Commons.
• Αξιολόγηση πληροφοριών από το Διαδίκτυο, ως προς την εγκυρότητά τους

Μαθησιακοί στόχοι

Ο/Η μαθητής/τρια πρέπει να είναι ικανός/ή να:

Θεματική Ενότητα 2, Κεφάλαιο 7

● διακρίνει λειτουργίες και απαιτήσεις μιας εφαρμογής

● αναπτύσσει λειτουργίες και απαιτήσεις μίας εφαρμογής

● αναπτύσσει μικροεφαρμογές με εκπαιδευτικά προγραμματιστικά περιβάλλοντα

Θεματική Ενότητα 3, Κεφάλαιο 9 (μόνο 9.3), 10, 11

● αναφέρει εργαλεία web 2.0.

● αναφέρει τις υπηρεσίες του Διαδικτύου

● συγκρίνει τις προσφερόμενες διαδικτυακές υπηρεσίες

● ενσωματώνει και επεξεργάζεται κώδικα HTML σε Διαδικτυακές εφαρμογές

Θεματική Ενότητα 4, Κεφάλαιο 13, 14 (μόνο 14.2), 15, 16

● χρησιμοποιεί κάποια εφαρμογή Νέφους που προσφέρεται στο Διαδίκτυο

● δημιουργεί, επεξεργάζεται και διαχειρίζεται έγγραφα εργαζόμενος συνεργατικά με εφαρμογές Νέφους

● διακρίνει τους κινδύνους που ελλοχεύουν στο διαδίκτυο, υιοθετεί πρακτικές για την αποφυγή τους, χρησιμοποιεί  εφαρμογές για την προστασία - ασφάλεια ενός υπολογιστικού συστήματο

● αναγνωρίζει και κατονομάζει τις συνέπειες της πειρατείας του λογισμικού

Μέθοδοι διδασκαλίας

Η διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής της Α' Γενικού Λυκείου μπορεί να γίνει αποτελεσματική με τη χρήση ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών και την αξιοποίηση αυθεντικών παραδειγμάτων από τον πραγματικό κόσμο.

Η διδακτική του μαθήματος βασίζεται στον κοινωνικό εποικοδομισμό και τις σύγχρονες θεωρήσεις για την «επεξεργασία των πληροφοριών». Στο πλαίσιο του μαθήματος ενισχύεται η διερευνητική προσέγγιση, η αυτενέργεια, η συνεργατική και βιωματική μάθηση, συνδυάζοντας θεωρητική κατάρτιση με πρακτική εξάσκηση.

1. Διερευνητική Μάθηση

• Στόχος: Οι μαθητές να ανακαλύπτουν έννοιες και λειτουργίες μέσω δραστηριοτήτων.
• Ενέργειες:
  • Εκκίνηση κάθε μαθήματος με ερωτήσεις ή σενάρια προβληματισμού.
  • Παροχή φύλλων εργασίας ή παραδειγμάτων που οι μαθητές καλούνται να δοκιμάσουν ή να υλοποιήσουν.

2. Μάθηση μέσω Project

• Στόχος: Ανάπτυξη συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.
• Ενέργεια:
  • Οι μαθητές εργάζονται σε μικρές ομάδες πάνω σε μεγαλύτερα project, π.χ. συνεργατική δημιουργία μιας  ψηφιακής παρουσίασης, υλοποίηση ή επέκταση μιας εφαρμογής στο προγραμματιστικό περιβάλλον App Inventor, κατασκευή μιας ιστοσελίδας

Με τους προαναφερθέντες τρόπους, το μάθημα γίνεται πιο ελκυστικό, καλλιεργεί δεξιότητες του 21ου αιώνα και προετοιμάζει τους μαθητές για την καθημερινή χρήση της τεχνολογίας.

Διδάσκοντες

Μαρία Κρομμύδα (προσωπικό ιστολόγιο με χρήσιμο υλικό για το μάθημα)

Προτεινόμενα συγγράμματα

Βιβλίο